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Pierre Bange, Auteur ; Rita Carol, Collaborateur ; Peter D. Griggs, Collaborateur | Paris : L'Harmattan | Sémantiques | DL 2005Analyse la manière dont on peut concevoir l'objet commun des activités conjointes des apprenants et de leur tuteurs et précise les conditions ainsi que les enjeux spécifiques de l'apprentissage d'une langue étrangère en classe.
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Né d'un père voué à la peinture et d'une mère vouée à la musique, Jean Tardieu se montre vite assez jaloux de ces ressources étrangères à l'écriture. Dans son théâtre comme dans sa poésie, on trouve d'innombrables notations colorées ou sonores q[...]
