IFV - DANANG
Située dans le centre-ville, la médiathèque est l’un des pôles essentiels de l’Institut Français de Danang. Elle propose à ses lecteurs un espace bien équipé et confortable avec plus de 11 000 documents, dédié à l’accueil du public, à la diffusion et à la promotion de la culture française et à l’apprentissage du français. C’est un lieu de vie culturelle, d’acquisition du savoir, un instrument de pédagogie et de formation, et une source d’information sur la France contemporaine. Des activités ludiques sont régulièrement organisées pour les enfants et les étudiants.
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Comprend 15 leçons réparties en 5 unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider les con[...]document multimédia
Michèle Barféty, Auteur ; Patricia Beaujouin, Auteur | Paris : Clé international | Compétences | 2004Comprend 15 leçons réparties en 5 unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider les con[...]document multimédia
Comprend 15 leçons réparties en 5 unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider les con[...]texte imprimé
Jean de La Fontaine, Auteur ; Françoise Claustres, Adaptateur | [Paris] : Clé international | Lectures Clé en français facile, ISSN 1274-9605 | DL 2019Lecture graduée de la collection Lecture CLE en français facile destinée aux adolescents et adultes étudiant le français langue étrangère (FLE), niveau 3 (B1). Audio inclus. Les fables de la Fontaine Le Corbeau et le Renard, Le Lièvre et la Tort[...]texte imprimé
Évelyne Argaud, Auteur | Hachette français langue étrangère | F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 | DL 2021document multimédia
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2005Méthode de français pour les grands adolescents et les adultes sur trois niveaux. L'utilisation de ce livre de l'élève peut être complétée par un cahier de l'élève, un livre du professeur, des cassettes ou des CD audio collectifs, une vidéo. L'o[...]texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2005Méthode de français pour les grands adolescents et les adultes sur trois niveaux. L'utilisation de ce livre de l'élève peut être complétée par un cahier de l'élève, un livre du professeur, des cassettes ou des CD audio collectifs, une vidéo. L'o[...]texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2005Méthode de français pour les grands adolescents et les adultes sur trois niveaux. L'utilisation de ce livre de l'élève peut être complétée par un cahier de l'élève, un livre du professeur, des cassettes ou des CD audio collectifs, une vidéo. L'o[...]document multimédia
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2006Ces activités complémentaires aux leçons permettront de travailler la compréhension et la production orales et écrites, et d'approfondir les sujets de civilisation découverts dans le manuel. Chaque leçon comporte cinq ou six rubriques : vocabula[...]texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2006Méthode de français dont l'objectif est de favoriser l'autonomie en faisant de l'apprenant un acteur à part entière de la communication.texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2006Méthode de français qui propose aux apprenants des cours pas à pas. Le livre du professeur décortique chaque difficulté et propose des conseils pour guider l'accès au sens en fonction du rythme des apprenants et du rythme des cours. L'objectif r[...]document multimédia
Des exercices accompagnant la méthode pour permettre aux apprenants de devenir autonomes à l'oral. Des activités pour travailler la compréhension et la production orales et écrites, et pour approfondir des points de civilisation vus dans le manuel.texte imprimé
Sylvie Poisson-Quinton, Auteur ; Michèle Mahéo-Le Coadic, Auteur ; Anne Vergne-Sirieys, Auteur | Paris : Clé international | 2007Ce livre d'élève présente une méthode qui rassure les apprenants et leur permet de devenir autonomes à l'oral. Propose une organisation claire avec, notamment, un précis grammatical, des exercices auto-correctifs et un bilan pour chaque leçon.document multimédia
Vous êtes débutant, faux-débutant en français langue étrangère ? Vous souhaitez apprendre ou réviser le vocabulaire de base du français langue étrangère tout en vous amusant, à votre rythme, en fonction de vos besoins ou de vos envies ? Cet ouvr[...]texte imprimé
À ceux qui apprennent le français comme langue étrangère (FLE), les faits suivants paraissent souvent « étranges ». La première lettre du mot « héros », bien que dénuée de tout bruit de sou e ou l'aspiration, s'appelle un « h aspiré ». Si, en li[...]