IFV - HUE
Lieu de rencontres, d’échanges et de diffusion de culture française et francophone, la médiathèque de l’Institut français de Huê, ouverte à tous, est un lieu incontournable pour tous les amateurs de langue française et de culture francophone. Elle fournit également aux élèves, étudiants et chercheurs les documents nécessaires à leurs activités. Située au rez-de-chaussée de l’Institut français de Huê, 01 Le Hong Phong, elle est facilement accessible et met à votre disposition plus de 10 000 documents sur différents supports dans un espace calme et confortable. |
A : Sciences Humaines et Sociales
Dans le rayon A : Sciences Humaines et Sociales il y a différentes étagères, cliquez dessus pour les explorer...Histoire géographie | Information Communication | Langage |
Littérature mondiale. | Philosophie | Religion |
Sociologie (Généralités) | Techniques |
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Les sites sacrés de Jérusalem, les 20 000 temples de Bali, les monastères du Ladakh, Varanasi, le Mont-Saint-Michel, les pierres levées de Carnac, le chemin de Compostelle ou les chutes d'Iguaçu, il est des lieux dans le monde qui émerveillent [...]texte imprimé
Marcelle Ratafia, Auteur ; Yves Camdeborde, Collaborateur ; Nathalie Gendrot, Collaborateur | Paris : le Robert | DL 2021Si en France on aime particulièrement bien manger, on aime tout autant parler de nourriture, et ce le plus souvent... en mangeant ! Avis aux fins gourmets comme aux grandes gueules, ces 150 drôles d'expressions de la cuisine vous donneront de qu[...]texte imprimé
Yoan Boudes, Auteur ; Florent Coste, Auteur ; Nathalie Koble, Auteur ; Amandine Mussou, Auteur ; Laetitia Tabard, Auteur ; Klein, Auteur | Paris : le Robert | DL 2021Pourquoi est-on bien ou mal luné ? Qu'est-ce qu'avoir des atomes crochus avec quelqu'un ? Fait-il vraiment nuit noire ? Est-on bien sûr, au juste, que tout est relatif ou encore que l'on peut tuer le temps aussi facilement qu'on le dit ? Peut-on[...]texte imprimé
Jouer avec les mots pour qu'ils ne se jouent pas de nous. Éclairer les obscurités, lever les couvercles qui font de nos expressions favorites des trésors cachés. Voilà ce qu'une équipe d'amoureux du langage, animée par Alain Rey, a imaginé pour[...]texte imprimé
Mélanie Bourge, Auteur ; Béatrice de La Rochefoucauld, Auteur ; Marie-Laure Perrodeau, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Objectif BTS | DL 2016, cop. 2016Cet ouvrage comprend toutes les notions à connaître en BTS Tourisme sous la forme la plus efficace en termes de mémorisation : les fiches. Dans chaque fiche, l’étudiant trouvera la garantie de la réussite : un cours complet expliqué avec des s[...]texte imprimé
Lyon : Chronique sociale DL 2010S'appuyant sur des questions et travaux effectués par les enseignants participant aux formations conduites par les membres du secteur langues du GFEN, cet ouvrage propose des démarches pédagogiques qui s'inscrivent dans le Cadre européen de réfé[...]texte imprimé
Christian Jarrett, Auteur ; Antonia Leibovici | Paris : Courrier du livre | 3 minutes pour comprendre | 2011Introduction à 50 théories majeures de la psychologie : réflexe de Pavlov, behaviorisme, thérapies cognitives... en 2 pages, 300 mots et une image.texte imprimé
Tự tin gắn với nhận thức tích cực về khả năng ứng phó của bạn trong những tình huống khác nhau. Nó giúp bạn thành công trong cuộc sống riêng tư hay trong nghề nghiệp. Tin tưởng vào bản thân và vào năng lực của mình là chìa khóa để nuôi dưỡng [...]texte imprimé
Bénédicte Péribère, Auteur ; Solenne Rolenne Roland-Riché, Auteur ; Nguyễn Thị Tươi, Traducteur | Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam | 2019Mong muốn dành những điều tốt đẹp nhất cho các con trong một xã hội đầy cạnh tranh nhưng lại lo sợ mình không đủ khả năng làm được điều đó, thế lưỡng nan ấy thôi thúc các bậc làm cha làm mẹ chạy theo những phương pháp giáo dục mang tính áp đặt, [...]document multimédia
Présente 500 modèles de lettres adaptés à toutes les circonstances de la vie quotidienne, notamment la vie familiale, le travail et l'emploi, la vie pratique, l'argent et les assurances.texte imprimé
Sylvain Darnil, Auteur ; Mathieu Le Roux, Auteur ; Nguyễn Hồi Thủ, Traducteur | Hà nội : NXB Tri thức | 2009Hãy tưởng tượng một thế giới: - Ở đó, một mạng lưới bệnh viện săn sóc miễn phí cho 2/3 số bệnh nhân của mình mà vẫn có lãi; - Những phương tiện chuyên chở công cộng phổ biến, dễ chịu và hữu hiệu đến nỗi mà bạn chỉ phải sử dụng ô tô có vài giờ [...]texte imprimé
Pierre Frenkiel, Auteur ; Michel Lobrot, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2005Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec la chose écrite.texte imprimé
Une synthèse sur l'appropriation de la grammaire du français pour tout nouvel apprenti en français.texte imprimé
Pascale Trévisiol-Okamura, Directeur de publication ; Stéphanie Gobet, Directeur de publication | 2017Qu'est-ce qu'apprendre une langue quand on est enfant ou adulte ? Comment entre-t-on dans le langage ou dans une langue étrangère ? Qu'est-ce que le statut de la langue qu'on apprend change (ou pas) dans le processus acquisitionnel ? En quoi peu[...]texte imprimé
A la fois outil pratique et document de référence sur le tourisme, cet ouvrage examine les organisations internationales et communautaires, les institutions touristiques de divers pays, les acteurs et structures professionnelles spécialisées. Il[...]texte imprimé
Découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre, voilà l'objectif de cet ouvrage. Une premiè[...]texte imprimé
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Diverses questions touchant aux problématiques de la pollution et de l'environnement sont abordées, parmi lesquelles la possibilité de vivre sans le nucléaire et sans la bougie, l'évaluation de la puissance nécessaire à consommer pour le bien-êt[...]texte imprimé
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S'appuyant sur les résultats d'une recherche récente qui a mis en évidence les logiques auxquelles les acteurs recourent lorsqu'ils élaborent un programme, un plan ou un projet, l'auteur propose un modèle original pour analyser une action d'éduc[...]texte imprimé
Ici, point de couleurs agressives, de décors tourmentés, de bruit. Tout est douceur, camaïeu, demi-teinte, sérénité. L'eau s'unit au ciel, la pierre aux plantes et aux racines, les nuages sont vapeur, les arbres soie, la lumière poudre. C'est da[...]texte imprimé
Angela Anning, Auteur ; Kathy Ring, Auteur ; Longton, Traducteur | De Boeck | Bébé & petite enfance | DL 2011A partir d'une analyse de l'approche du dessin chez le jeune enfant à la maison ou l'école, cette étude souligne l'importance cognitive du dessin dans le développement intellectuel et émotionnel de l'enfant.texte imprimé
José Morais, Directeur de publication ; Observatoire national de la lecture, Éditeur scientifique ; Guy Robillart, Directeur de publication ; Alain Bentolila, Préfacier, etc. | Paris [France] : Odile Jacob | 1998Une synthèse des travaux des meilleurs spécialistes et toutes les réponses concernant l'apprentissage de la lecture, son accompagnement et ses difficultés dans les deux premières années de l'école élémentaire. Destiné à guider les pouvoirs publi[...]texte imprimé
Laurence Lentin, Auteur | impr. 2009Tout le monde invoque aujourd'hui les " apprentissages fondamentaux " et chacun s'accorde à reconnaître leur importance. Mais on va parfois trop vite et l'on se fixe abusivement sur des exercices formels en oubliant dans quelle dynamique ils s'i[...]texte imprimé
Jean-Charles Pettier, Auteur ; François Galichet, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation | 2004Présente les différentes initiatives d'apprentissage de la démarche philosophique menées en direction des enfants scolarisés ou des adultes. Met en lumière les grands principes et méthodes pour animer un groupe et susciter une réflexion philosop[...]texte imprimé
Pierre Bange, Auteur ; Rita Carol, Collaborateur ; Peter D. Griggs, Collaborateur | Paris : L'Harmattan | Sémantiques | DL 2005Analyse la manière dont on peut concevoir l'objet commun des activités conjointes des apprenants et de leur tuteurs et précise les conditions ainsi que les enjeux spécifiques de l'apprentissage d'une langue étrangère en classe.texte imprimé
Daniel Gaonac'h, Auteur | 2015L’efficacité de l’enseignement d’une langue étrangère à l’école élémentaire n’est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l’intérêt qu’il peut y avoir à commencer l’apprentissage d’une langue étrangère le plus tôt possible, et tous [...]texte imprimé
Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marie-Laure Lions-Olivieri, Directeur de publication ; Philippe Liria, Directeur de publication | Paris : Editions Maison des langues | 2009Ces articles émanant de spécialistes abordent la pédagogie, la méthodologie et l'enseignement des langues étrangères et proposent une réflexion sur les démarches de l'approche actionnelle, en conformité avec le Cadre européen commun de référence[...]texte imprimé
Comment les concepts de savoir et de compétence sont compris et interprétés par les didacticiens et les praticiens de diverses disciplines lorsqu'ils sont saisis dans une perspective comparative ; telle est la question au centre de cet ouvrage a[...]texte imprimé
Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, non pas[...]texte imprimé
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Le Musée d'Ethnographie du Vietnam présente au public son nouvel espace sur les populations de l'Asie du Sud-Est dans le bâtiment ''Cerf-volant'' conçu par l'Agence architecturale de l'Université du Génie civil de Hanoi.texte imprimé
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Présente les évolutions récentes de la démographie, de l'économie et de la géographie humaine, analysées d'un point de vue sociologique : mobilité résidentielle, fécondité, statut matrimonial et familles, pouvoir d'achat, consommation. Analyse l[...]texte imprimé
L'autformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? Peut-on y voir autre chose que le projet d'une société libérale qui tenterait de se dé[...]texte imprimé
Réflexion théorique et pratique sur la notion d'autoformation interprétée et mise en oeuvre à l'intérieur du système éducatif. Montre d'abord l'aspect polysémique de l'autoformation qui peut s'appliquer à de nombreux champs universitaires. Abord[...]texte imprimé
Catherine Bogaert, Auteur ; Sandrine Delmarle ; Claudine Desbuquoit | De Boeck | Outils pour enseigner | 2011Un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage répondant aux missions de l'enseignement sont proposés aux enseignants. Le rôle de l'enseignant est moins de transmettre des savoirs que de construire des compétences[...]texte imprimé
Ho Anh Thai arrive un jour de 1990 à New Delhi, comme conseiller d'ambassade. Il a trente ans et l'âme visitée par des souvenirs de guerre et de misère. Sous ses soieries et sous ses haillons, l'Inde lui sourit. Il décide de lui consacrer un liv[...]texte imprimé
Jean Racine ; Mireille Cornud-Peyron, Éditeur scientifique | Paris : Hachette | Classiques Hachette | 1995texte imprimé
"Trung Quốc có địa vị ngày càng quan trọng. Song le, những người phương Tây vẫn cứ lưỡng lự giữa hai thái độ đối với Trung Quốc: bị quyến rũ bởi tính xứ lạ và lo ngại bị xâm lược. Họ dao động giữa trạng thái mê hồn và nỗi lo phòng ngừa. Chí ít h[...]texte imprimé
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Platon ; Janick Auberger, Traducteur ; Georges Leroux, Traducteur ; Yvon Brès, Éditeur scientifique | Paris : Hachette | Classiques Hachette | 1998texte imprimé
«Quand je vis l'Inde, et quand je vis la Chine, pour la première fois, des peuples, sur cette terre, me parurent mériter d'être réels.Joyeux, je fonçai dans ce réel, persuadé que j'en rapportais beaucoup. Y croyais-je complètement ? Voyage réel [...]texte imprimé
Chúng ta đối diện thế nào với cái thế giới mới đang cuốn chúng ta đi? Chúng ta phải đặt nền tảng cho sự hiểu biết về tương lai của chúng ta trên những khái niệm cơ bản nào? Chúng ta có thể dựa trên cơ sở lý thuyết nào để suy ngẫm và vượt qua đượ[...]texte imprimé
Mukhtar Mai, Auteur ; Marie-Thérèse Cuny, Collaborateur ; Huy Minh, Traducteur | Hà Nội : NXB Phụ Nữ | 2010Cô đã không làm điều gì sai, em trai cô cũng vậy. Thế nhưng hội đồng làng Meerwala lại đồng thuận để cô bị cưỡng hiếp tập thể để đền tội cho cậu em chẳng phạm tội gì của cô. Ở tuổi hai mươi tám, cô bị bốn người đàn ông làm nhục. Sau quãng thời g[...]texte imprimé
Françoise Clerc, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | DL 2010Ouvrage faisant le lien entre les savoirs théoriques donnés à l'université et les pratiques observées sur le terrain. Il présente des expérience de débutants, des références actualisées en rapport avec les résultats des sciences cognitives et de[...]texte imprimé
Point sur les méthodes de rédaction à travers des conseils de professeurs, des astuces et des mises en garde ainsi que des éléments pour la préparation de la soutenance.texte imprimé
Marion Navarro ; Vincent Barou ; Laurent Braquet ; Nicolas Danglade | DL 2012Regroupe des fiches sur les concepts importants des programmes de 2de, 1re et terminale, des outils permettant d'acquérir les savoir-faire attendus dans cette discipline, et des auteurs importants.texte imprimé
Expose et tente de résoudre le paradoxe du consommateur citoyen qui est au coeur des débats de société actuels. Robert Rochefort montre comment ce paradoxe est le résultat du triomphe de la société de consommation et du brouillage de la citoyenn[...]texte imprimé