IFV - HUE
Lieu de rencontres, d’échanges et de diffusion de culture française et francophone, la médiathèque de l’Institut français de Huê, ouverte à tous, est un lieu incontournable pour tous les amateurs de langue française et de culture francophone. Elle fournit également aux élèves, étudiants et chercheurs les documents nécessaires à leurs activités. Située au rez-de-chaussée de l’Institut français de Huê, 01 Le Hong Phong, elle est facilement accessible et met à votre disposition plus de 10 000 documents sur différents supports dans un espace calme et confortable. |
A : Sciences Humaines et Sociales > Sociologie (Généralités) > Education - enseignement - pédagogie
Dans le thème Education - enseignement - pédagogie il y a différents sous-thèmes, cliquez dessus pour les explorer...texte imprimé
Caroline Veltcheff, Auteur ; Stanley Hilton, Auteur | Hachette français langue étrangère | F, nouvelle formule | 2003Guide méthodologique destiné aux formateurs pour évaluer le français langue étrangère divisé en quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler.texte imprimé
Scott D. Sampson, Auteur ; Marie-France de Paloméra, TraducteurLes enfants d'aujourd'hui sont devenus une génération "d'intérieur", ils passent plusieurs heures par jour devant les écrans. Les responsables ? L'urbanisation, les nouvelles technologies, la peur du danger. Le résultat ? Une montée en flèche du[...]texte imprimé
Jean de La Fontaine ; Monique Emond-Bonetto, Éditeur scientifique ; Marie-Françoise Fradet, Éditeur scientifique | Paris : Hachette | Classiques Hachette | 1992texte imprimé
Molière, Auteur ; Monique Emond-Bonetto, Éditeur scientifique ; Marie-Françoise Fradet, Éditeur scientifique | Paris : Hachette | Classiques Hachette | 1991texte imprimé
Comment le FLE (français langue étrangère) a adapté ses méthodes à un marché linguistique en pleine expansion : auto-apprentissage, intégration des outils audiovisuels, prise en compte de la dimension interculturelle des enseignements.texte imprimé
Une approche sociologique des mentalités et comportements des Français : relations sociales, rapport à la loi, croyances, tabous, etc.texte imprimé
Olivier Bertrand, Auteur ; Isabelle Schaffner, Auteur ; Ecole polytechnique, Éditeur scientifique | Palaiseau : les Ed. de l'Ecole polytechnique | impr. 200821 contributions issues d'un colloque tenu à l'Ecole polytechnique en septembre 2006. Envisage la problématique et les objectifs de cet enseignement sous un jour nouveau, en confrontant les différentes analyses.texte imprimé
Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
Un panorama complet de la société française contemporaine, ses modes de vie, son organisation, ses institutions. Un appareil pédagogique pour le professeur qui souhaite utiliser cet ouvrage dans sa classe. Une aide précieuse pour l'étudiant.texte imprimé
Philippe Blanchet, Directeur de publication ; Patrick Chardenet, Directeur de publication | Paris : Ed. des Archives contemporaines | Agence universitaire de la francophonie | impr. 2011Une approche pluridisciplinaire sur la recherche en didactique des langues et des cultures répondant à une ensemble de besoins sociaux en éducation, en accompagnement des mobilités de populations, en administration et en politique. L'ouvrage pro[...]texte imprimé
Présente les fondements de la linguistique, études sur le langage et les langues quelles que soient les divergences d'écoles et de terminologie. Suivent des exercices et corrigés.texte imprimé
Elisa Ravazzolo, Auteur ; Véronique Traverso, Auteur ; Emilie Jouin, Auteur ; Gérard Vigner, Auteur | Hachette français langue étrangère | F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 | 2015D’une conception simple de l’oral, léguée par la tradition didactique, située entre production et réception, on est passé aujourd’hui à une vision infiniment plus, et mieux, différenciée. L’oral est appréhendé dans la diversité et la complexité [...]texte imprimé
Cet ouvrage fait le point sur l'histoire et le développement des concepts liés à l'interculturel et au multiculturel. Il propose des pistes pour un choix pertinent de supports pédagogiques et de leurs approches.texte imprimé
Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry, Directeur de publication | Paris : Clé international | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | impr. 2007Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet destinée aux enseignants. Des conseils de recherches documentaires et d'optimisation dans l'utilisation de cet outil sont également donnés. Des exemple[...]texte imprimé
André Stern, AuteurCe livre comble une lacune : jusqu'ici, personne ne savait ce qu'il advient d'un enfant qui, profondément enraciné dans notre société et sa modernité, grandit loin de toute scolarisation. Cet ouvrage ne vante pas une méthode de plus, ne propose [...]